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《贵州教育》2022年14期

 
目录
奋进十年
从基本均衡走向优质均衡 贵阳市推进义务教育均衡发展罗海兰;钱平;3-5
红色文化传薪继火 立德树人落地生根——遵义市思政教育巡礼6-9
革命精神代代传——娄山关红军小学红色基因传承实践10-11
思政教育
“大思政”一体化推动教育高质量发展12-14
职业教育
“顶天”“立地”是“双高建设”的“双子塔”——以贵州交通职院为例吴有富;15-18
“双减”直击
贵州“双减”这一年段玉昌;郑凯;赵周;19-24
教学一线
课程思政理念下高职院校《心理健康教育》的实践探索李丽;25-28
大学英语“五维一体”线上线下混合式教学模式改革——以贵州财经大学为例肖菊;29-32
基于TAM的教师网络学习空间构建的有效策略——以贵州省为例陈明媚;李高祥;33-36
中小学教师信息素养结构体系构建杨娇;黄威荣;37-41
项目学习在高职学前教育专业课程的应用研究——以《幼儿文学》课程为例龙洁;桑国元;42-48
贵州省教育厅召开2022年“七一”表彰大会2+49
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