目录
双减“直击”
“双减”背景下物理学科校本研修策略周遵全;3-4
“双减”视域下小学数学多元探索及归类构建的策略研究——以七巧板面积的教学为例黄芳;5-8
教育信息化
如何运用职教智慧云平台评价系统提升教学质量胡俊;9-10
中学生信息素养现状调查研究杨娇;11-14
学前教育
有效开展幼小衔接，缓解幼儿升学“坡度”王莎;15-16
激发兴趣 主动参与——幼儿园游戏活动的组织与实施策略探究冯华莉;17-19
提升幼儿园美术教学质量探析兰维;20-21
绘本元素在幼儿园语言游戏开展中的实践思考周梦;22-24
教研视窗
乡村振兴背景下乡村体育赛事发展路径研究——以贵州“村BA”为例刘美林;25-26
双向视角研教材 聚焦素养学长文华珊;27-29
党的二十大精神融入高中思想政治课的对策探讨郭雯;30-32
教学一线
基于高中生物学核心素养的概念教学课例分析李征;33-37
高中英语写作能力提升策略王华英;38-40
开拓课外活动 提升小学语文教学实效袁琴;41-42
以“四多”实践培养学生的写作能力朱绪洲;43-44
课堂案例
“美的教育”在道德与法治课堂的运用实践杨谦;45-46
“复盘式”评课：研究性学习课堂教学的再现与重构——以《问题到课题》为例王思人;47-48
省教育厅组织全省教育系统第四季度重点工作视频专题培训2+49
贵阳信息科技学院图书馆50